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"Gudrun Spitta geht sogar soweit, das Training isolierter Teilfertigkeiten als 'Entfremdungsprozeß' zu bezeichnen. ... Die anfängliche Konzentration auf den Schreibtechnik - kommunikative Handlungen werden aus Gründen der Überforderung hintangestellt - zu einem starken Motivationsverlust aufgrund mangelnder Einsicht in den Mitteilungscharakter der Schrift führt. Damit behindert die Fibel [...] nicht nur den persönlichen Zugang zur Schrift, sie behindert ihn geradezu, weil sie zu wenig dem Ausdrucksbedürfnis der Kinder entspricht."
[Aus: Kustner, Angela (1995):
Die Schuldruckerei, Donauwörth, S. 20]
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